Esperanza Aguirre pide que vuelva el bachillerato humanístico

[Psyro]

¿Tantas? si se da una o dos, depende del curso xD

[Khram Cuervo Errante]

Por tres asignaturas, seis...

[Bill]

Bah, con la música no desarrollé creatividad alguna. ¿Cómo vas a desarrollar creatividad interpretando mecánicamente una partitura o tocando el tamborilero o el canto de la alegría hasta la saciedad? La que desarrollas es la creatividad de los vecinos intentando matar al puto crío.

Pon a los niños a hacer un corto, o un fanzine, o un cómic, o un guión.... Eso sí es creatividad, darle al niño un folio en blanco y un tema y decirle "escribe lo que tengas en la cabeza".

Vamos, ¿tú crees que Mskina es creativo? Y mira que lleva años dando música. En cambio Penguin sí lo es, y dudo que tenga que ver una mierda con tocar la flauta.

[Mskina]

Cómo mola crear soldaditos para meter en una fábrica. Es decir, el latín es chupiguay pero la música sobra. Cómo se os ve el plumero

Llévatelo a donde quieras, pero tamaña gilipollez sólo puede ser digna de ti y tu extraña forma de pensar.

Sí, latín es chupiguay, pregunta a cualquiera que haga una filología, si le es útil o no (aunque ya lo explicó Psyro). Pero música es un puto hobby. Igual que plástica o gimnasia. Ni siquiera aunque estuvieran mejor planteadas, dejarían de ser hobbies, para pasar el rato. Y el que al final acaba dedicándose a ello, ¿no hay conservatorios, escuelas de bellas artes, gimnasios, escuelas de deportes? Pues eso. Que luego nos encontramos, como dice Pelu, con gente que llega a hacer su trabajo sin saber la misa la media.

@Psyro: para desarrollar la creatividad y bleh, no hacen falta tantas horas semanales.

Del mismo modo que para música hay conservatorios para los idiomas hay escuelas de idiomas. Si nos queremos poner tontos, nos ponemos tontos

[Aserercoff]

Saca música y mete informática. Un 94% de los niños españoles terminan usando alguna vez un ordenador, smartphone, tablet o similares. Dudo que la cifra de niños españoles que terminan tocando un instrumento sea similar. La informática es algo indispensable, la música es un hobby.

A inglés no le sobran horas, le falta contenido y objetivos.

Pura verdad. Y en los institutos de aquí sólo tienen dos o tres horas semanales en 4º de la ESO de informática. Bueno, ni eso, estudian ofimática (Openoffice, Microsoft Office...).

[Khram Cuervo Errante]

Bah, con la música no desarrollé creatividad alguna. ¿Cómo vas a desarrollar creatividad interpretando mecánicamente una partitura o tocando el tamborilero o el canto de la alegría hasta la saciedad? La que desarrollas es la creatividad de los vecinos intentando matar al puto crío.

Pon a los niños a hacer un corto, o un fanzine, o un cómic, o un guión.... Eso sí es creatividad, darle al niño un folio en blanco y un tema y decirle "escribe lo que tengas en la cabeza".

Vamos, ¿tú crees que Mskina es creativo? Y mira que lleva años dando música. En cambio Penguin sí lo es, y dudo que tenga que ver una mierda con tocar la flauta.

This.

Yo aprendí mucho más a escribir leyendo que con música. O a coses y hacer espadas en talleres que con plástica.

@Mskina: repito: PARA ACCEDER A UN TRABAJO EL IDIOMA ES INDISPENSABLE; TOCAR LA TROMPETA ES INÚTIL...

[Bill]

Cómo mola crear soldaditos para meter en una fábrica. Es decir, el latín es chupiguay pero la música sobra. Cómo se os ve el plumero

Llévatelo a donde quieras, pero tamaña gilipollez sólo puede ser digna de ti y tu extraña forma de pensar.

Sí, latín es chupiguay, pregunta a cualquiera que haga una filología, si le es útil o no (aunque ya lo explicó Psyro). Pero música es un puto hobby. Igual que plástica o gimnasia. Ni siquiera aunque estuvieran mejor planteadas, dejarían de ser hobbies, para pasar el rato. Y el que al final acaba dedicándose a ello, ¿no hay conservatorios, escuelas de bellas artes, gimnasios, escuelas de deportes? Pues eso. Que luego nos encontramos, como dice Pelu, con gente que llega a hacer su trabajo sin saber la misa la media.

@Psyro: para desarrollar la creatividad y bleh, no hacen falta tantas horas semanales.

Del mismo modo que para música hay conservatorios para los idiomas hay escuelas de idiomas. Si nos queremos poner tontos, nos ponemos tontos

Con la diferencia de que la música no le sirve ni al 1% de la población, porque a ello se dedican unos pocos, y el inglés sirve a más del 70% de la población, porque incluso para ser taxista o camarero te sirve el inglés. Es cuestión de hacer números... ¿qué van a usar los niños de mayores? Música desde luego no.

P.D. Las cajeras de mi Eroski saben inglés todas. Se lo piden obligatoriamente. Y los del mcdonalds, telepizza, burger king... Así que no es solamente para gente universitaria, se usa y punto, porque somos un país terriblemente turístico.

[Khram Cuervo Errante]

Es que incluso para ser músico te viene bien saber inglés.

[Mskina]

PORQUE LO PONGAS EN MAYÚSCULA NO SE CONVIERTE EN REAL

[Mskina]

Cómo mola crear soldaditos para meter en una fábrica. Es decir, el latín es chupiguay pero la música sobra. Cómo se os ve el plumero

Llévatelo a donde quieras, pero tamaña gilipollez sólo puede ser digna de ti y tu extraña forma de pensar.

Sí, latín es chupiguay, pregunta a cualquiera que haga una filología, si le es útil o no (aunque ya lo explicó Psyro). Pero música es un puto hobby. Igual que plástica o gimnasia. Ni siquiera aunque estuvieran mejor planteadas, dejarían de ser hobbies, para pasar el rato. Y el que al final acaba dedicándose a ello, ¿no hay conservatorios, escuelas de bellas artes, gimnasios, escuelas de deportes? Pues eso. Que luego nos encontramos, como dice Pelu, con gente que llega a hacer su trabajo sin saber la misa la media.

@Psyro: para desarrollar la creatividad y bleh, no hacen falta tantas horas semanales.

Del mismo modo que para música hay conservatorios para los idiomas hay escuelas de idiomas. Si nos queremos poner tontos, nos ponemos tontos

Con la diferencia de que la música no le sirve ni al 1% de la población, porque a ello se dedican unos pocos, y el inglés sirve a más del 70% de la población, porque incluso para ser taxista o camarero te sirve el inglés. Es cuestión de hacer números... ¿qué van a usar los niños de mayores? Música desde luego no.

Vamos, soldaditos. En lugar de culturizar queréis crear currantes