Los estragos a causa de los examenes

[Khram Cuervo Errante]

Pues anda que los de biología... rozan la estupidez...

[Des]

Como se nota los que se dedican a la docencia.

Filosofia es de pobres, yo hice historia .

[El Brujo]

Tampoco os flipéis los de selectividad, que sí, era muy fácil pero historia o filosofía la tuvisteis que estudiar como todos.

No. Los examenes de selectividad en Historia y Filosofia son la mayor estupidez que he visto. Decir que tienes que estudiar las cuatro chorradas que se enseñan en un curso promedio de segundo de bachillerato es poner en muy baja estima tu capacidad intelectual.

Pues será que yo debo ser tonto pero Historia la estudié y Literatura también. Luego otras como inglés, física, matemáticas, economía o dibujo técnico me resultaron mucho más fáciles porque si lo entiendes, sabes hacerlo. Pero Historia o Literatura que consiste en aprenderte nombres, fechas y sucesos, al menos en mi caso, creo que sí que hay que dedicarles más tiempo.

[Des]

Tampoco os flipéis los de selectividad, que sí, era muy fácil pero historia o filosofía la tuvisteis que estudiar como todos.

No. Los examenes de selectividad en Historia y Filosofia son la mayor estupidez que he visto. Decir que tienes que estudiar las cuatro chorradas que se enseñan en un curso promedio de segundo de bachillerato es poner en muy baja estima tu capacidad intelectual.

Pues será que yo debo ser tonto pero Historia la estudié y Literatura también. Luego otras como inglés, física, matemáticas, economía o dibujo técnico me resultaron mucho más fáciles porque si lo entiendes, sabes hacerlo. Pero Historia o Literatura que consiste en aprenderte nombres, fechas y sucesos, al menos en mi caso, creo que sí que hay que dedicarles más tiempo.

Economía o dibujo? qué ha sido de la adorable químicAa?!
Pero vamos a mi me pasa al contrario que a ti, yo casi le tuve que dedicar mas tiempo a matemáticas y física.

[Gilles]

Tampoco os flipéis los de selectividad, que sí, era muy fácil pero historia o filosofía la tuvisteis que estudiar como todos.

No. Los examenes de selectividad en Historia y Filosofia son la mayor estupidez que he visto. Decir que tienes que estudiar las cuatro chorradas que se enseñan en un curso promedio de segundo de bachillerato es poner en muy baja estima tu capacidad intelectual.

Pues será que yo debo ser tonto pero Historia la estudié y Literatura también. Luego otras como inglés, física, matemáticas, economía o dibujo técnico me resultaron mucho más fáciles porque si lo entiendes, sabes hacerlo. Pero Historia o Literatura que consiste en aprenderte nombres, fechas y sucesos, al menos en mi caso, creo que sí que hay que dedicarles más tiempo.

Ahi está tu problema, no te gustan, y por lo tanto, no te interesa estudiarlas como se debe hacer.

Cada asignatura tiene su método. Historia no es aprender nombres. De hecho, yo desconozco muchos nombres de muchos personajes historicos, pero si te puedo hacer un esquema perfecto de la evolucion de la estructura militar romana, por ejemplo, y las consecuencias en el bajo imperio, con tan solo chasquear los dedos.

Piensas que ambas son aprender por repeticion, cuando son dos de las disciplinas que más permiten liberar la mente y pensar.

No me extraña que a la mayoria no le gusten. Lo de pensar no se lleva.

[Genki]

pues yo ojeras no tengo, ya que siempre he tenido, pero menos horas de sueño, seguro jajaja

mi instituto debe de ser difícil, porque estudiando lo poco que decís, no se saca nota... o seré yo el rarito...

[El Brujo]

Es verdad, que tuve que elegir economía o dibujo y elegí economía. Fallo mío. Yo es que suelo hacer lo que ha dicho Khram, te aprendes 4 cosas y de ahí vas deduciendo el resto (no sé quién dijo "no memorices lo que puedas inferir"), pero eso en historia no lo puedes hacer...

[Des]

pues yo ojeras no tengo, ya que siempre he tenido, pero menos horas de sueño, seguro jajaja

mi instituto debe de ser difícil, porque estudiando lo poco que decís, no se saca nota... o seré yo el rarito...

No, esque aquí son todos muy listos.

[El Brujo]

Gilles y cómo debería abordarlas? Son hechos concretos sucedidos, no puedes inventarte nada. Yo por ejemplo en 2º de bachiller me encantaba la reconquista y te la sabía decir de puta madre, pero a la hora de los nombres de las batallas, fechas y nombres de reyes y generales pues ahí tengo el problema. Y claro a los profesores si nos les pones esas cosas pues te lo valoran como una mierda aunque el desarrollo general lo sepas.

[Khram Cuervo Errante]

Pues yo creo que te equivocas, brujo. Incluso en historia hay cosas que no son más que el siguiente paso lógico de un paso previo. Con cuatro bases bien sentadas tendrías el esquema completo. Es bien sencillo.

Yo en selectividad a la que más tiempo tuve que dedicarle fue a matemáticas... y porque mi profesor se negó a dar otra cosa que no fuera estadística y tuve que estudiar geometría de planos, integrales y ecuaciones diferenciales por mi cuenta. Así me fue: un 2 en matemáticas... Claro que:

10 biología
10 filosofía
10 inglés
8  química
8  física
6  lenguaje y comentario de texto (metí la pata en el análisis sintáctico...).

El truco está en organizarse bien y PENSAR.