Niño de 13 años crea árbol de células solares que produce un huevo

[Vandemar]

No hay nada sesgado

Por supuesto que lo hay, falta la mayor parte del gráfico.

Y para que parezca mucho más de lo que es siempre puedes ponerlo donde quieras.

Por ejemplo, si en una escala de 100, una barra es de 99 y la otra de 91 hay una diferencia miserable, pero si empiezo el gráfico en el 90 parece que la ventaja es ocho veces mayor.

Mira si no, en un segundo con el paint:

Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.

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Queda claro, no?

No se puede empezar la escala donde te salga de los huevos para que parezca la repolla algo que tampoco es para tanto.

Que no digo que no lo sea en este caso, pero me toca los cojones que se trate a la gente como si fueran unos imbéciles sin cerebro a los que se puede manipular como le salga a uno de la polla.

Veo gráficos así todos los días en periódicos sobre encuestas y demás mierda, especialmente en política, y es que me descojono, pero parece que la gente en vez de fijarse en el burdo intento de manipulación sólo les importa fijarse en cuan más larga es la barrita que les interesa de la que no.

[Logan]

Que sí, Vande, que los periodistas son Satán, pero en este caso, te estoy diciendo que la escala de las gráficas, cuando haces experimentos, se hace como mejor aprecies las cosas. Si tienes 2 valores y son muy cercanos, puedes hacer una escala en la que cada cm valga 0'1. Otra cosa distinta es que pongas dos gráficas al lado con escalas distintas para que parezca otra cosa, como hicieron los de A3/Telahinco, que ponían dos gráficas 37'3 y 37'2, y estaban a kilómetros. Pero esa gráfica, no está manipulada, está hecha así por el niño adrede.

[Vandemar]

Claro que está hecha así adrede, para que parezca mil veces más de lo que es en realidad, es que eso es lo que estoy diciendo.

Y para apreciar las diferencias mejor fíjate en el segundo gráfico que he puesto que no en el del mamoncete este.

Si tienes 2 valores y son muy cercanos, puedes hacer una escala en la que cada cm valga 0'1

Perfecto, pero eso no es en absoluto lo que estamos discutiendo.

[Logan]

Vande, leches, que te estoy diciendo que las gráficas de experimentos se hacen así, que en este caso no es una manipulación.

[El tipo]

Estoy con logan, además de servir para manipular a las masas, sirve para ahorrar papel y señalar lo importante

[Vandemar]

Flipo. De verdad que me dejáis alucinado, paso de seguir discutiendo.

[Logan]

Pues no discutas, te estoy explicando que entiendo lo que dices de manipular información, pero que en este caso concreto, no es manipulación, sino la representación más cómoda por parte del niño, y que se hace así por norma general, no él, sino la comunidad científica.

[Crosher]

Lo de la escala está hecho perfectamente. Si realmente te interesa la cosa y no cómo de largo son las barritas miras el gráfico y lo analizas. Miras si la diferencia es por la escala o si realmente es significativa.
Si te quedas en cómo de larga es la barra no eres más que un borrego

A mi la pregunta que no deja de darme vueltas es por qué un niño que tiene dinero para construir un árbol de paneles solares no tiene dinero para hacer un gráfico decente con Excel u Origin, que no es mucho pedir.

[Logan]

Porque tiene 13 años

[Crosher]

Tiene inteligencia suficiente para darse cuenta de las mierdas esas y no para manejar un ordenador?